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職場(chǎng)里格局決定結(jié)局，態(tài)度決定高度

一個(gè)帶有使命感活著的人，他的人生格局便會(huì)更加壯闊；一個(gè)有責(zé)任心的人，自然就有了擔(dān)當(dāng)，因?yàn)樨?zé)任同樣會(huì)放大我們做人做事的格局。提升格局，看起來(lái)很抽象、很遙遠(yuǎn)，但是并不妨礙我們從現(xiàn)在做起，想想你的責(zé)任、使命，想想每天準(zhǔn)備怎么過(guò)，如果領(lǐng)悟到了，恭喜你，成功的路上你又快人一步。

所謂格局，就是指一個(gè)人的眼界和心胸。人處在同一個(gè)時(shí)間和空間看問(wèn)題會(huì)存在眼光的局限性，從高處和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，很多事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單而有節(jié)奏，而你的思維也會(huì)擺脫當(dāng)前身份的局限，實(shí)現(xiàn)更大的突破。

“格局決定結(jié)局，態(tài)度決定高度。”提出這一理念的是《財(cái)富》雜志的主編吉夫科文，他曾這樣說(shuō)過(guò)：“企業(yè)家的格局決定企業(yè)的結(jié)局，企業(yè)家的高度決定企業(yè)的高度、遠(yuǎn)度?！?

這個(gè)道理對(duì)于個(gè)人的發(fā)展同樣適用，撥高自己的視界，用更高的格局去觀察，去行動(dòng)，即使出發(fā)于同一起點(diǎn)，也會(huì)比別人更容易實(shí)現(xiàn)發(fā)展的蛻變，從而將意識(shí)中的格局變?yōu)樽约含F(xiàn)實(shí)的擁有。

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在微博上看到彭小六發(fā)表的文章《花了1W，用了3天，去學(xué)習(xí)怎么讀書？》，分享他參加行動(dòng)派深度閱讀課程所思所得。

三天課程，從無(wú)錫飛到深圳，近一萬(wàn)的花費(fèi)，把課程內(nèi)容學(xué)深學(xué)精，相信是我們多數(shù)人的目標(biāo)。

可彭小六不一樣，除此之外，他還有另一個(gè)目標(biāo)，就是仔細(xì)觀察老師教授的過(guò)程，流程的設(shè)定，如何一步一步的讓大家掌握一個(gè)完全陌生的技能；他相信“道法自然，一切相同。”他希望利用學(xué)習(xí)到的這些方法對(duì)自己接下來(lái)的課程進(jìn)行改造，賺回學(xué)費(fèi)，并讓這筆學(xué)習(xí)投資獲得豐厚回報(bào)。

同樣的事情，不同的思維，站在更高的格局思考并行動(dòng)，正是這一點(diǎn)，讓彭小六這個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大、普通本科畢業(yè)、在三線城市生活的IT宅男，在短短的一年半內(nèi)，成為簡(jiǎn)書第一ICON。如今他白天是上班族，晚上是知識(shí)服務(wù)工作者，斜杠青年這個(gè)身份每月帶來(lái)的收入已超過(guò)6位數(shù)。

2.

小琳和小靜是同一批進(jìn)公司的員工。

小靜畢業(yè)兩年，有一定的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理助理，協(xié)助產(chǎn)品經(jīng)理策劃新業(yè)務(wù)；小琳應(yīng)屆畢業(yè)，擔(dān)任部門助理，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)報(bào)表制作和渠道推廣數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

小靜初入職，根據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的反饋，表現(xiàn)尚可，安排的工作都能按部就班完成，便想著可以多給她一點(diǎn)機(jī)會(huì)。中午約了她一塊吃飯，問(wèn)“公司近期籌劃一個(gè)新項(xiàng)目，初期不設(shè)專職人員，想從現(xiàn)有人員中抽調(diào)人員來(lái)參與，不知你有沒(méi)有興趣參與。”她沉默了一會(huì)，嘟囔著：“這不是產(chǎn)品經(jīng)理的工作嗎？”不過(guò)最后還是愿意試一試。但在后來(lái)的工作進(jìn)展中，分配給她的工作總是三天兩頭拖后腿，問(wèn)原因，答：要優(yōu)先完成本職工作。

小琳的工作很讓人放心，常規(guī)的業(yè)務(wù)報(bào)表、渠道推廣數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都漂漂亮亮地完成。有一天，她搬著筆記本找到我，“老大，有時(shí)間嗎？我做了些數(shù)據(jù)分析，你幫我看看?！?

不待我回答，就啪啪啪地說(shuō)起來(lái)。原來(lái)她做了一份渠道推廣效果的細(xì)化分析，細(xì)化到不同的時(shí)段，不同的省份，不同的推廣語(yǔ)渠道推廣的投入產(chǎn)出比，并給出了自己的建議，比如哪個(gè)省最佳的推廣時(shí)段時(shí)什么，適用哪類推廣語(yǔ)。

“你怎么想到做這個(gè)分析的?！惫緝?nèi)部，這類分析通常都是區(qū)域經(jīng)理自己去完成?！班?，我做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)就想著，如果我自己是產(chǎn)品經(jīng)理、是區(qū)域經(jīng)理，我需要分析哪些數(shù)據(jù)，能夠讓推廣的效果更好。想著我就做了呀?！?

后來(lái)我把她的分析報(bào)告轉(zhuǎn)給各區(qū)域經(jīng)理，并抄送公司領(lǐng)導(dǎo)，受到一致好評(píng)。

除了數(shù)據(jù)相關(guān)的工作外，她也經(jīng)常留下來(lái)和產(chǎn)品經(jīng)理一塊加班，自稱“全能助手”，大至一塊“頭腦風(fēng)暴”，小至幫著整理產(chǎn)品題庫(kù)，到后來(lái)能夠兼職負(fù)責(zé)一些產(chǎn)品的策劃和運(yùn)營(yíng)；而她平時(shí)對(duì)于各產(chǎn)品和推廣數(shù)據(jù)分析的積累，更讓她比一般的產(chǎn)品經(jīng)理在運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)敏感性方面優(yōu)人一步。毫不意外，一年后，小琳升任產(chǎn)品經(jīng)理；而小靜申請(qǐng)升職未果而離職。

同樣入職的時(shí)間，同樣從基層起步，小靜只是把自己定位在當(dāng)前所在的崗位，只想著在其位謀其職，自然永遠(yuǎn)只能停留在當(dāng)前的職位；而小琳盡管只是一個(gè)部門助理，卻有意識(shí)地?fù)芨咦约旱母窬?，站在產(chǎn)品經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理的角度來(lái)優(yōu)化、完善自己的工作，將原本只是后勤支持、很難出彩的活做出了自己的特色；而平時(shí)主動(dòng)和各產(chǎn)品經(jīng)理溝通交流，耳熏目染，更讓她在產(chǎn)品經(jīng)理晉升的路上得到了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，少走了很多彎路。

3.

市場(chǎng)部的總監(jiān)離職了，公司沒(méi)有像通常那邊安排空降兵，而是直接提撥了市場(chǎng)部一位經(jīng)理?yè)?dān)任代理總監(jiān)。

第一次參加管理層例會(huì)，她的表現(xiàn)就讓人刮目相看，部門工作匯報(bào)有數(shù)據(jù)有事例有思考有解決方案，相對(duì)于以前的市場(chǎng)總監(jiān)毫不遜色，更多了幾份激情和活力；此前總監(jiān)跟進(jìn)的客戶她也順利接手，更有新的項(xiàng)目談成……她上任之后的表現(xiàn)完全看不出是第一次擔(dān)任總監(jiān)的職位，很快因?yàn)槌錾谋憩F(xiàn)去掉了代理二字，成為市場(chǎng)部的負(fù)責(zé)人。

問(wèn)起她怎么這樣輕松就實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。她笑了，“我從入職起就開始學(xué)習(xí)如何當(dāng)總監(jiān)啊?！彼┵┒?，她是一個(gè)在事業(yè)上有野心的人，從來(lái)沒(méi)有把經(jīng)理作為自己的職業(yè)的終點(diǎn)，她希望在30歲之前走上總監(jiān)的職位。

所以不管進(jìn)入哪家公司，她都會(huì)分析部門總監(jiān)的思維模式，總結(jié)各種情況的應(yīng)對(duì)之策，了解業(yè)務(wù)上的專業(yè)積累，甚至模仿總監(jiān)給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、給部門下屬開會(huì)的邏輯、措辭和語(yǔ)氣。

在每次項(xiàng)目結(jié)束后復(fù)盤，她也不會(huì)局限于自己所承擔(dān)工作的總結(jié)，而是從不同角色的角度去考慮，比如總監(jiān)是怎么安排人員分工、控制項(xiàng)目進(jìn)度，保持項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量；如果是她來(lái)安排，還可以從哪些方面進(jìn)一步優(yōu)化；如果她是創(chuàng)意人員，還有哪些方向是可以嘗試的……

這樣長(zhǎng)期的復(fù)盤演練的習(xí)慣，讓她練就了快速反應(yīng)的能力；而在突然的職場(chǎng)機(jī)會(huì)面前，也自然是從容不迫、應(yīng)對(duì)自如。

她一直用市場(chǎng)總監(jiān)的格局來(lái)要求自己，于是有一天，她就真成了市場(chǎng)總監(jiān)。

4

我們行事，容易為當(dāng)前的身份和情境所困。

困于原地，自然看得近，行不遠(yuǎn)，時(shí)過(guò)境遷，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)。

提升格局，看起來(lái)很抽象，但是并不妨礙我們從現(xiàn)在做起。看看你想成為什么樣的人，想過(guò)什么樣的生活，想想這樣的人看什么樣的書、怎么安排自己的作息，怎么思考，怎么行事，怎么處理生活中的各種情緒?，F(xiàn)在起，讓你夢(mèng)想中的角色附身，用他的思維去指導(dǎo)你，去安排你的生活，讓未來(lái)現(xiàn)在就發(fā)生。